แบบฝกึ ทักษะท่ี ๒................................................................... ๑๙

ผู้อื่น และอาจได้รับผลจากระเบียบข้อบังคับที่กาหนดไว้เช่น ต้องโทษ ถูกปรับหรือจาคุก เช่น

คำนึงถึงผู้อ่าน. คิดสิว่าใครจะเป็นคนอ่านบทความนี้ เราจะต้องคำนึงถึงระดับของผู้อ่าน ความสนใจ ความคาดหวัง และปัจจัยอื่นๆ

สะกดคาท่ีไม่ตรงมาตรา เล่มนี้จะเป็นประโยชน์แก่ครูผู้สอน สามารถนาไป

ฟองสบู่ล้อมรอบคาพูดเหมือนในหนังสือการ์ตูน

หนังสือเรียนเพิ่มเติม ชุด รู้อ่าน-รู้เขียน

- นักเรียนปฏิบัติกิจกรรมการเรียนการสอนตามที่ได้รับมอบหมาย และทางานส่งให้ตรงตาม

พยัญชนะท่ีสะกดตรงตามมาตราแม่ กก คอื ก สว่ นพยัญชนะ ข ค ฆ

เวลาตรวจสอบไวยากรณ์และคำผิด ให้พิมพ์บทความใส่กระดาษจะดีกว่า ใช้ดินสอหรือปากกาในการตรวจไวยากรณ์และคำผิด จากนั้นกลับไปแก้ไขในคอมพิวเตอร์

รายงานการติดตามประเมินผลระดับความสามารถทักษะการเขียน

ประโยค เทคนิค ยคุ สมัย เทคโนโลยี ภาค โชคดี วรรค พยัคฆ์

เป้าหมายในการเขียนคือถ่ายทอดเนื้อหาออกมาให้ผู้อ่านเห็นว่าประเด็นในบทความของเรานั้นน่าสนใจ

๒. ก่อนทาแบบฝกึ แต่ละแบบฝึก นกั เรียนต้องทาความเข้าใจในแต่ละแบบฝึกว่า

หนังสือเรียนพื้นฐาน อนุบาล สล็อตเว็บตรง ชุดเสริมประสบการณ์